您,
像一个母亲,
有着海纳百川的胸怀,
包容。
您用您的精神,
指引着莘莘学子,
求新,
求真。
只为,
达到最完善的境界!
战未平,国未平,出一代大家;新时期,新起点,铸一番伟业。随着“双一流”入选名单的尘埃落定,百年云大在这千载难逢的历史机遇期赢得一席之地,“猛志逸四海,骞翮思远翥”。在我眼中,您海纳百川,仍别具一格!所谓“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,您求新求真,故人才辈出!
母校!您海纳百川,公在天下
“会泽百家”意味着“海纳百川、兼收并蓄”;“至公天下”意味着“以天下为公,求‘公在天下’”。您高瞻远瞩 :意识到国内知名大学与国际顶尖大学仍有差距,国内一流大学与非一流大学仍有差距,一流大学的一流学科与非一流学科之间同样存在差距;您有国际视野:既知晓中国,又放眼世界;既关注中国高校的未来,又了解世界名校的现状与变化;既熟知国内的文化价值体系,又努力与国际社会相接轨,积极促进世界多元文化相融合;您包容的气概,将“引进来”和“走出去”相结合,以开放、包容的姿态迎接挑战。在“双一流”建设新的历史时期,您主动融入国家战略,遵循“开放合作、集成创新、协调共进、特色发展”的发展理念,按照立足云南、服务国家、辐射两亚、走向世界的办学思路,以“一流党建”为引领,以内涵建设为重点,以体制机制改革为动力,全面提升学校办学实力和办学水平。统筹推进一流大学与一流学科齐头并进,将学科发展作为改革创新的关键点,通过政策扶持、资金投入着力推进一流学科建设,吸收海内外知名专家学者投身“双一流”的伟大实践,鼓励各个领域切实具有国际格局、引领社会思潮的科研创新成果的发展。您的海纳百川公在天下!
母校!您别具一格,与时俱进
大学精神即大学自身存在和发展中形成的,具有独特气质的精神形式的文明成果。从广义上看:大学精神为内化的升华的精神取向,价值观是一种共同的理想信念,是一种科学的时代精神。从狭义上看:大学精神是自我独特的精神风貌,即大学之魂。
您除了具备刘徐湘教授所指出的与世界一流大学精神特质在“品味、志向、气质和神韵”中的一致性,最重要的是有别具一格的精神风貌。林文勋校长在中央电视台《百家讲坛》就“我们的大学”所做的演讲中指出:“一所大学必有其独特的精神与文化,必有其共同的群体记忆”。您有继承、弘扬、融汇百家学术传统的学术包容心;有勇于担当,将个人发展、学校发展融入社会发展与民族发展之中,与国家、民族同命运、共进步的高尚情怀;有“高远务实,勤勉卓越”的校风以及“自尊、致知、正义、力行”这八字校训!
您的特色还体现在别具特色的办学理念和教育体系中,坚持在服务地方经济社会转型升级中探索“双一流”建设之路上。一是坚持民族特色,包括:民族风格和民族气派,积极推动传统中华文化思想精华与现代文明相承接。二是坚持时代特色,积极回应时代发展的主题与世界潮流,顺应世界形势变化,稳步实施继“211工程”“985工程”建设取得成效之际而提出的“双一流”建设宏伟蓝图;三是坚持学校特色,一所大学的辉煌之处根本上源于其精神与文化,您的精神特质就是您最独特的的地方,在“双一流”建设过程中您在追求全面发展的同时彰显特色,呈现独特的精神风貌。您的独特风貌助您劈波斩浪!
母校!您求新求真,日新月异
“四时读书好,探研境界更无垠。努力求新,以作我民;努力求真,文明允臻”,气魄宏大、意境高远的《澳门十大正规网站排行榜校歌》以乐观向上的旋律号召云大学子“求新”、“求真”。其中,“新”与“旧或破”相对,“求新”意味着追求新的东西;“真”则强调与客观事实相符合,与“假”、“伪”相对,“求真”意味着坚持科学的理论与方法,寻找事物发展的客观规律,探寻真理所在。探索研究无止境,学子要努力学习新知识,奋力追求真理。此外,要坚持改革创新,要树立创新意识,充分整合已有资源,着力突破体质机制局限,优化资源配置;要调整思维运营模式,推动一流大学与一流学科建设,打破将大学、学科建设界定在“文化圈”的局限性;要将“双一流”建设与经济、政治、社会生活、国际过国内紧密结合,促进学科建设、大学发展与国际接轨,催生大学和学科的变革。古语有云:“因而循之,与道神之,革而化之,与时宜之。故因而能革,天道乃得:革而能因。天道乃驯。”事物的变化表现为因、革交替,事物的转化过程是在继承过程中有创新。”“英国大学在18世纪的崛起,德国大学在19世纪的超越,美国大学在20世纪的引领”都源于办学思想、理念与体制的改革与创新。历史和经验证明,因循守旧只会阻碍发展,唯有改革创新方可破解死局、实现突破。学子做学问的过程也是一个不断“求新”“求真”的过程,要主动接纳新思想,积极学习新知识,用科学的眼光看待问题,利用逻辑的科学方法获得并通过实践来检验真理。您的求新求真铸就卓越功勋!
母校!您治学育人,人才辈出
大学的根本任务是立德树人,培养人才。新时期,新起点,处在“双一流”建设历史机遇期的您,严格执行《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,一流大学、一流学科、学子必然也要向一流看齐。大学要树立一流大学、一流学科以及一流人才相结合的培养目标,积极推动人才培养模式的改革,绘制契合“双一流”建设的人才培养方案的蓝图;要着力践行“科教兴国,人才强国”的发展战略,确保教育先行,以教育发展带动经济文化的发展,实现高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。梅贻琦教授曾说:“一个大学之所以为大学全在于有没有好教授。”“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。”云大活跃着这样一批仁人志士:他们满腹经纶、怀珠抱玉,谈吐之间思维碰撞,头脑风暴中荡涤涟漪,孕育无限遐思;他们博古通今、见多识广,并以“千里之行,始于足下”的气概积累学识、沉淀人生阅历:话古今之变,论人生哲学,令人寻味。实现人才培养的目标,要加强一流师资力量的建设,必须壮大“教授之人”的队伍,积极引进优秀学者,立足学术研究的土壤,把握学科建设的风向标,促进一流学科建设;推动科学、教育、科研、创新一体化建设,使人才培养的一流与科研创新的一流相互融合,实现人才培养目标实现的多种可能性;追求学科建设的卓越发展,加强一流学科的资金投入力度,统筹兼顾特殊领域学科建设,实现学科建设的突破性进展,促进一流大学背景下一流人才的培养,依靠人才培养来承载重任,承担更多的社会责任,提升社会服务层次。
大学就是要治学:治学,当为知识载体;还要育人:育人,应为社会良知。此外,要弘扬光明正大的品德,使人达到最完善的境界。您致力于文化的传播、学业的精进、人格的塑造、灵魂的升华。老校区正大门两侧牌坊:一座名为“起凤坊”,一座名为“腾蛟坊”。牌坊背面分别题有“明经取士”、“为国求贤”,不仅表达了创建者的期许,也意旨大学办学意义。大学大师云集,大师不仅要教学生做学问,还要教学生做人、做事,学生唯有做到“四立”:立身、立业、立德、立言方为正道。我眼中您是学子孜孜以求的知识殿堂,同样也是陶冶其高尚精神的摇篮。学子在这样的大学之中学有所思、学有所得、学有所悟、德才兼修,方能成长为“有信仰、有知识、有能力、有精神”新时代青年。您的治学之道成就万千人才!
这就是您,我的母校!您是包容的,是别具一格的,是求新求真的,是治学育人的!您有海纳百川的胸襟:学海吞吐、兼收并容;您有独具风格的精神特质:勇于担当、志存高远;您有求新求真的办学思想:朝气蓬勃、 催人奋进;您有崇高的使命与愿景:立德树人、追求卓越!
我爱您,我的母校!
作者简介:马娇,澳门十大正规网站排行榜2017级硕士研究生,思想政治教育专业。